Дитині важливо відчувати, що як вона, так і її переживання — є цінними. Дуже часто діти не усвідомлюють своїх емоції та почуттів і не пов’язують їх із вчинками, ситуаціями, бажаннями, думками і таким чином — це призводить до конфлікту із собою, невмінні сказати про свої потреби та захистити себе.
Важливо вчити як батьків, няню так і дітей тому, що емоції є різними і проявляти їх теж можна по-різному. Пропонуємо вам творчу техніку, яка буде корисною як батькам так і няні, щоб заспокоїти дитину та навчити її розуміти свої почуття та емоції.
Важливо вчити як батьків, няню так і дітей тому, що емоції є різними і проявляти їх теж можна по-різному. Пропонуємо вам творчу техніку, яка буде корисною як батькам так і няні, щоб заспокоїти дитину та навчити її розуміти свої почуття та емоції.
Техніка: «Мій казковий герой плаче»
Інструкція: (розпочинайте із розповіді) у кожного, час від часу зустрічаються дні, коли щось відбувається не так, як нам цього хотілося б. Ось такий день і наздогнав казкового героя (можна обирати самостійно, відповідно до інтересів дитини). Запропонуйте дитині розглянути зображення із різними емоціями даного героя або ж просто фантазуйте і малюйте із дитиною.
Запитання до дитини:
1. Що відбулося у цей день?
2. Що засмутило героя?
3. Що означають його сльози?
4. Що він вдчуває
1. Що відбулося у цей день?
2. Що засмутило героя?
3. Що означають його сльози?
4. Що він вдчуває
Продовжуйте розповідь: герой зустрів друга (подругу, когось із близьких, чарівника.), який дав йому Коробку в яку наш Герой може скласти свій поганий, жахливий день, ситуацію; всі його образи, гнів, крик, все нехороше та неприємне, що із ним відбулося та що він відчуває.
Запитання до дитини:
1. Хто дав для Героя коробку?
2. Якого вона розміру?
3. Із якого матеріалу?
4. Що хочеться із нею зробити?
5. Як себе даний Герой почуває зараз?
1. Хто дав для Героя коробку?
2. Якого вона розміру?
3. Із якого матеріалу?
4. Що хочеться із нею зробити?
5. Як себе даний Герой почуває зараз?
Після обговорення, намалюйте із дитиною малюнок «Мій радісний/чудовий/сонячний день». Використовуйте різноманітні матеріали для творчості у роботі із даною технікою, створіть разом таку коробку у яку дитина може покласти, викричати свій поганий настрій або те, що її турбує.
Таким чином, використовуючи дану техніку ви не лише з користю проведете час із дитиною, але і прокладете їй шлях до розуміння і проживання своїх емоцій та почуттів.
Таким чином, використовуючи дану техніку ви не лише з користю проведете час із дитиною, але і прокладете їй шлях до розуміння і проживання своїх емоцій та почуттів.
